1、比较两个小数的大小，先看它们的（整数）部分。
2、答案是：理由是：把分数化成小数，或者把小数化成分数比较数的大小，然后再进行比较。若是小数首先看整数部分，然后看小数点后面的。若是分数，看是否通分，然后比较。
3、利用除法来比较分数的大小 今天阳光明媚，我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题：比较1111/111，11111/1111两个分数的大小。顿时，我来了兴趣，拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来，不一会儿，便找到了一种解法。
4、化成小数比较大小。把分数的大小比较转化为学生所熟悉的小数的大小比较，不失为一种明智之举。例如：比较的大小，看哪个分数最大？分析与解：把这三个分数化成同分子或同分母的分数比较麻烦。
5、比较两个小数的大小，先看整数部分，整数部分大的那个数就大，整数部分相同的，十分位上大的数就大；十分位上的数也相同，百分位上大的数就大。
1、分数与分数的比，前项和后项同时乘两个数的分母的最小公倍数，能化简的再化简。小数与小数的比，把前项和后项同时扩大相同的倍数，再进一步化简。
2、分数和整数的比，先同乘分数的分母，变成整数比，再同除以他们的最大公因数。
3、分数和小数的比化简方法如下：首先将小数写成分数的形式，分母是100、1000等的倍数，以便于化简。其次将两个分数的分母化为相同的数，是最小公倍数。最后将分子和分母同时除以最大公约数，以化简分数。
4、方法把小数也化成分数，然后利用比的基本性质进行化简（化成最简整数比）。例如：0.75∶5/8=3/4∶5/8=（3/4 ×8）∶（5/8 ×8）=6∶5 方法把分数数也化成小数，然后利用比的基本性质进行化简。
5、、分数比的化简；方法一：把比的前、后项同时乘它们分母的最小公倍数，然后再按照整数比的方法化简。方法二：用比的前项除以比的后项，再把计算结果写成比的形式。
6、小数和分数混合的比：可以先把小数化成分数，使其变成分数比，再按分数比的方法化简；也可以是先把分数化成小数，使其变成小数比，再按小数比的方法化简。
1、⑴ 通过分数和小数互化的方法比较大小。常用的方法有两种：一是小数化成分数；二是分数化成小数。
2、分数和小数不能直接比大小我，除非是很简单，一眼就知道大小的情况。分数与小数比大小有两种方法，一是将分数化为小数，再与另外一个小数比较大小；而是将小数化为分数，再与另外一个分数比较大小。
3、小数的比较方法：先看他们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；十分为上的数相同，百分位上的数大的那个数就大...以此类推。
4、重要结论：①对于两个真分数，如果分子和分母相差相同的数，则分子和分母都大的分数比较大；②对于两个假分数，如果分子和分母相差相同的数，则分子和分母都小的分数比较大。
例如，1/2 是一个分数，表示1除以2的结果。因此，比例和分数在本质上很相似，都是表示两个数之间的比值关系。百分数和分数：百分数是一种特殊的分数，表示一个数是另一个数的百分之多少。
比 比是由一个前项和一个后项组成的除法算式，只不过把“÷”（除号）改成了“：”（比号）而已，但除法算式表示的是一种运算，而比则表示两个数的关系。和分数的分数线类似。应用范围不同。
方法：两个分数的比，用前项后项同时乘分母的最小公倍数，再按化简整数比的方法来化简。也可以求出比值再写成比的形式。比值，即两数相比所得的值。a、 b 两个同类量相除又可叫做比。
除法的意义，已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的计算。分数的意义是把一个整体平均分成若干份，表示一份或几份的数。比的前项相当于被除数、分子，比的后项相当于除数、分母。
求比值：比的前项除以后项所得的商叫做比值，所以用比的前项除以后项即可求得比值。比值是一个具体的数，通常用分数表示，也可以用小数或整数表示。
小数是分数的另一种表现形式。小数不一定是分数，但分数一定是小数。因为所有的有限小数都能化成分数，无限循环小数也能化成分数，但是无限不循环小数不能化成分数。而分数一定能化成小数。
因为被除数相当于比的前项，除数相当于比的后项，商相当于比值。除号相当于比号。在分数里，比的前项相当于分数的分子，后项相当于分母，分数值相当于比值。计算时它们三者之间在方法上互换使用。
分数：化成同分母的分数再比大小，分子大的分数比较大。小数：先比整数部分，再比小数部分。整数：位数多的数比较大，位数相同的数，从高位往下比。百分数：比百分号前面的数。
