1、考研教育类综合考试。考研333是指教育硕士的初试科目考333教育综合，是教育学专业硕士考研中的考试科目，属于专业课一，是一门非常重要的专业课。333教育综合的具体内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学，333教育综合试题都是主观题，题型结构包括名词解释题、简答题、分析论述题。
2、考研333是指考研教育类综合考试的一门科目，代码为333，也称为教育综合知识或教育综合理论。考研是中国研究生招生考试的简称，是由中国国家教育部组织的一项全国统一考试。
3、考研333的意思：是一门考试科目，想要报考全日制教育硕士专业硕士的考生都要考。考研333包括《教育学原理》，《中国教育史》，《外国教育史》，《教育心理学》四门教育学科基础课程。考生对基本知识、基础理论和基本方法的掌握程度。考生运用所学习到的理论和方法去解决现实中的教育问题。
4、考研333是全国统一大纲（首师大、河北师大比较特殊）各个院校自主命题的，华中师大的333教育综合就是根据全国统一大纲，自己本校出卷子的。
5、考研333是指考研教育类综合考试，333教育类综合考试是全国统一大纲，由各招生院校自主命题。考研311的意思是研究生入学考试的初试科目的代码，方便管理和识别，代码是全国统一的。311是教育学综合全国统考科目的代码，其他代码则是招生单位自主命题科目的代码。
6、是考研的一门考试科目，考研333包括《教育学原理》，《中国教育史》，《外国教育史》，《教育心理学》四门教育学科基础课程，其中综合试题都是主观题，题型结构包括名词解释题、简答题、分析论述题。
和333有什么区别 311是全国统一试题，333是各个招生单位自主命题；311是全国统一大纲和范围，333有大纲但部分学校有自己的范围和要求；311满分是300分；333满分是150分。什么是333 333是院校自主命题的教育学综合专业课代码。
考研教育学333和311的最基本的区别为教育综合311是学术硕士、教育综合333是专业硕士。通常情况来说，专业硕士比较好考一点，毕业后就业面也比较广。
考研311和333最基本的区别为：311是学术硕士的考试科目，满分300分；333是专业硕士的考试科目，满分150分。311和333其他区别如下：培养方向：教育学研究闭含祥生（学术型）：侧重培养研究型人才；全日制教育硕士（专业硕士）：侧重培养实践型人才。
专业方向不一样311主要是针对高等教育学、教育技术学、教育管理学、职业技术教育学、比较教育学、课程与教学论等相关专业方向；而333主要是针对学科教育、小学教育、心理健康教育等与教育实践密切相关的专业方向。
是招生单位自主命题的科目代码，在考研方面具体是什么意思取决于招生单位公布的大纲或者参考书目。不同招生单位的要求可能不一样。所有初试科目代码以9开头的科目都是自主命题。333是教育硕士（专硕）的初试科目。333教育综合是全国统一大纲，由各招生院校自主命题。
教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教有心理学和教育研究方法等学科基础课程。考试科目为：政治、外国语、教育学专业基础综合三门。全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育学综合科目的考试内容包括教育学原理、中。
考研333是指考研教育类综合考试的一门科目，代码为333，也称为教育综合知识或教育综合理论。考研是中国研究生招生考试的简称，是由中国国家教育部组织的一项全国统一考试。
教育综合，是教育部命名的考试科目代码，在教育学考研中，学硕统考是311，专硕是333，学硕自主命题代码有很多，703774628640等等这个就是个代号而已没有实际意义了。
和333的区别 考试性质 311教育学学术硕士主要为了培养研究型人才，为以后从事学术研究工作，比如攻读博士学位打基础。而333教育硕士是为了满足我国基础教育事业的需要，为中小学培养能够从事教师职业的专业人才。
和333考试内容区别如下：学位划分不一样 教育综合311培养的是研究型人才，属于学术硕士；而教育综合333培养的是实践型的人才，属于专业硕士。
考研333教育综合和311教育学综合的区别是：培养方式不同、考试方式不同、考试科目不同、学制年限不同以及就业方向不同。培养方式不同 311教育综合属于学术型研究生，主要培养学术研究型人才；而333教育学综合属于专业型研究生，主要培养实践型人才。
综合和311综合的区别 333教育综合为教育专业硕士联考考试科目，311为学术硕士全国统考科目，主要有以下区别；考试类型不同；333教育综合为全国联考（院校有大纲），311教育学综合为全国统考（全国统一大纲）。使用专业不同；333教育综合为专业硕士使用，311教育综合为学术硕士使用。
