1、二。操作条件的危险分析（LEC）作业条件危害分析与评价方法（简称LEC）。l（可能性），E（暴露）和C（后果），事故可能造成的后果。
2、典型定性安全评价方法 安全检查表、专家现场询问观察法、作业条件危险性评价法（LEC法）、故障类型和影响分析、危险可操作性研究等 。
3、职业病危害有预评价、控制效果评价（相当于安全的验收评价）和现状评价。
4、包括职业病危害预评价（可行性研究阶段进行）、职业病防护设施设计专篇（初步设计阶段进行）和职业病危害控制效果评价（试生产30~180天期间）。
数学抽象思想 包含分类思想，集合思想，数形结合思想，符号表示思想，对称思想，对应思想，有限与无限思想等。
本文将介绍数学中的四大思想：函数思想、数形结合思想、分类讨论思想、等价转化思想。
数学思想如下。函数方程思想。函数思想，是指用函数的概念和性质去分析问题、转化问题和解决问题。
初中数学中有五种基本的思想方法，分别是数形结合、转化思想、分类思想、整体思想、类比思想。本文将对这五种思想方法进行详细介绍，帮助读者更好地理解初中数学的学习方法。
义务教育阶段数学基本思想为：数学抽象的思想、数学推理的思想、数学建模的思想。数学抽象的思想人类通过数学抽象从客观世界中，得到数学的概念和法则建立了数学学科。
